Från klassrumsidé till mötesplats på Bosvedjeskolan

Det började med en skiss på Teknikprogrammet. Nu har skissen blivit en färdig utemöbel på Bosvedjeskolans skolgård – skapad för att öka trivseln och tryggheten för eleverna.

På Bosvedjeskolan har eleverna fått en ny plats att samlas på. Bakom den stora trämöbeln och planteringslådorna med träd och växter finns ett samarbete där elever, skolpersonal och flera kommunala verksamheter bidragit för att göra en idé till verklighet.

Från skiss till skolgård

Allt började på Teknikprogrammet vid Västermalms gymnasium. Som en del av undervisningen fick eleverna i uppdrag att ta fram designförslag på en utemöbel till Bosvedjeskolan. Ett av förslagen valdes ut och utvecklades vidare för att passa skolans behov.

Därefter byggde deltagare inom Sundsvalls behandlingscentrums verksamhet möbeln och en arbetsträningsarena fick i uppdrag att tillverka en stor planteringslåda.

Många hjälpte till

När möbeln och planteringslådan var på plats fortsatte arbetet på Bosvedjeskolan. Elever och vaktmästare hjälpte till med plantering av växter och träd. Förskoleklassens elever samlade in kottar som användes som dränering i planteringslådorna. Den nya mötesplatsen har också fått kuddar, filtar och spel från Barn- och utbildningsförvaltningens återbruksbutik.

– Som på många andra skolor har vår skolgård mycket asfaltsyta som används mest för olika bollekar. Det betyder jättemycket för trivseln att kunna erbjuda lugna, trygga zoner. Något som framför allt naturmaterial och växtlighet kan bidra till, säger Helene Persson, rektor på Bosvedjeskolan.

– Vi ser att en yta som tidigare inte fyllde någon egentlig funktion har förvandlats till en samlingsplats över åldersgränserna. Designen på möbeln gör att elevgrupper i olika åldrar och grupperingar kan samlas samtidigt. På eftermiddagarna är det även många elever som väljer att sitta där för att rita eller måla, säger Johan Carlsson, som är arbetslagsledare på Bosvedjeskolans fritidshem.

Ett samarbete som ger resultat

Utemöbeln är en del av det arbete som pågår för att undersöka hur kommunens förskole- och skolgårdar kan utvecklas framåt med fokus på social, ekologisk och ekonomisk hållbarhet.

Genom samarbeten mellan olika förvaltningar identifieras både kompetenser och resurser som kan bidra till en positiv utveckling.

På Bosvedjeskolan syns resultatet tydligt. En idé som tog form i ett klassrum har passerat genom flera verksamheter och skapat mervärden längs vägen. För att till slut landa på skolgården och bli en uppskattad mötesplats för eleverna.